Abilități motorii fine și viziune. Dezvoltarea abilităților motrice fine la preșcolari la copii cu deficiențe de vedere
Coduri de viziune nocturnă Skyrim Îmbunătățește afine de vedere cataractă eficientă scade în. Rolul conducerii este să stimuleze şi să călăuzească procesul de schimbare prin dezvoltarea şi comunicarea viziunii, ținând cont de etapa în. Motricitatea fină cuprinde mișcări fine, care solicită mare precizie.
De asemenea, cuprinde și categoria de abilități motorii. Iată cum se dezvoltă acestea la copiii de ani.
Procesul de dezvoltare fizică pe vârste În urma mai multor studii, cercetătorii au creat un proces structurat pe vârste a dezvoltării fizice la copii. Horațiu Catalano și Ion Albulescu ne prezintă în cartea Sinteze de pedagogia învățământului preșcolar, detalii despre acest proces.
Abilitățile psihomotorii sunt împărțite în diferite magnitudini Cele emoționale: Prin libertatea de a explora și de a descoperi ceea ce este în mediul lor, lumea în general, copilul dezvoltă capacități emoționale. Cognitivul: Capacitatea de a mișca corpul pentru a ajunge la ceva care atrage atenția, îi permite copilului să dezvolte procesul de gândire. Cele sensibile: Simțurile îi permit copilului să intre în contact permanent cu mediul care îl înconjoară, prin mirosuri, zgomotele pe care le percepe sau ceea ce percepe puțin câte puțin cu viziunea sa. Coacerea: Aceasta se referă la dezvoltarea sistemului nervos Șoferii: Care sunt capacitățile psihomotorii care se referă la mișcarea corpului. Importanța abilităților motorii Cu siguranță ați auzit acești termeni de mai multe ori și este posibil să nu știți încă foarte bine în ce constă.
În prima perioadă a vieții, copilașul începe prin a-și descoperi mânuțele, a prinde cu mânuțele obiecte, agitarea jucăriilor care scot sunete și lumini.
Mai târziu apare mersul de-a bușilea.
Ce sunt abilitățile motorii și cât de exact sunt clasificate? Mamele de azi
În a doua perioadă, adică de la 1 an la 3 ani, osificarea se intensifică, se dezvoltă sistemul muscular și întărirea ligamentelor ce facilitează mersul. Copilul își dezvoltă motricitatea grosieră prin escaladarea cutiei de nisip.
Autor imagine: Alexander Dummer Se dezvoltă și motricitatea fină, în urma unor activități cu această finalitate. La 12 esența viziunii despre lume dialectico-materialistă poate parcurge distanțe mici de mers susținut de adult.
La luni se apleacă pentru a lua un obiect și revine în poziție verticală. La 18 luni se dezvoltă coordonarea mână-ochi, începe să se hrănească singur cu lingura. La luni poate urca scările, aleargă, bate din palme, dansează, deschide sertare, dulapuri.
La 2 ani face construcții din cuburi, trage linii verticale, poate merge cu spatele, înșiră mărgele mari, răsfoiește paginile unei cărți, colorează, abilități motorii fine și viziune butoanele unui aparat etc. La 3 ani reușește să toarne dintr-un pahar în celălalt lichide sau alimente, taie cu foarfeca, despachetează obiecte, face bile din plastilină, îndoaie o foaie, lovește mingea cu piciorul, merge pe tricicletă.
La ani, dezvoltarea fizică și achiziționarea de abilități nu mai este așa de puternică, astfel că se realizează un echilibru în cele învățate anterior. De asemenea, în această perioadă se echilibrează creșterea corpului. Dacă la ani creșterea capului era mai accentuată ca cea a corpului, în această perioadă lucrurile o iau pe un făgaș mai bine proporționat.
Ce sunt abilitățile motorii și cum sunt clasificate?
Creșterea în înălțime și greutate este influențată de mai mulți factori. Genul copilului, alimentația, mediul în care trăiește și stilul de viață.
Tot în această perioadă se stabilește dacă cel mic va fi stângaci sau dreptaci. Creierul continuă să se dezvolte ajungând aproape de volumul lui maxim. Creșterea și dezvoltarea fizică favorizează dobândirea de abilități motorii vizibile la nivelul activităților de joc și învățare. Abilități motorii grosiere și fine Voi enumera câteva abilități motorii grosiere pe care le achiziționează copilul treptat: să se cațere.
